Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Page Header Logo
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol 5 No 2 (2021): Supermat : Jurnal Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.33627/sm.v5i2
Published: 2021-11-30

Articles

  • Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP
    Nur Baeti, Mikrayanti Mikrayanti
    48-58
    • PDF
    Abstract View: 869, PDF Download: 885
  • Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Self Confidence Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada Siswa Sekolah Dasar
    Edison Edison, Sowanto Sowanto
    59-71
    • PDF
    Abstract View: 348, PDF Download: 367
  • Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan SAVI dan Pendekatan Kecerdasan Berganda (Multiple Intellegence) indonesia
    B Erdiansyah, Gunawan Gunawan, Abdul Haris
    72-84
    • PDF
    Abstract View: 354, PDF Download: 277
  • Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Memahami Materi Barisan dan Deret
    Suci Hartati
    85-95
    • PDF
    Abstract View: 1727, PDF Download: 2537
  • Hubungan Antara Kecerdasan Intelegensi (IQ) dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMAN 1 Woha
    Nur Syariful Amin
    96-107
    • PDF
    Abstract View: 822, PDF Download: 1133
Language
  • English
  • Bahasa Indonesia
Accredited to Sinta 4
 
 
 

MAIN MENU

 LOGIN

 REGISTER

EDITORIAL TEAM

 REVIEWER

 CONTACT

PUBLICATION

 FOCUS AND SCOPE

 PUBLICATION ETHIC

 OPEN ACCESS POLICY

AUTHOR GUIDELINE

 ISSUE FREQUENCY

 AUTHOR FEE

Template Supermat

Indexed by

 

 

Flag Counter 

 

Web Analytics Made Easy - Statcounter
View My Stats

 

Tools

 

2599-1329 (Online)

2685-3124 (Print)

Supermat: Jurnal Pendidikan Matematika

Diterbitkan oleh Universitas Nggusuwaru
Jl. Piere Tendean - Mande Kota Bima
Kode POS 84119 Telp. (0374) 43195/42801

About this Publishing System