Vol 7 No 1 (2018): ORYZA Jurnal Pendidikan Biologi | ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Merupakan Jurnal Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima, memuat artikel hasil penelitian, gagasan konseptual, kajian dan aplikasi teori di bidang pendidikan dan Biologi

DOI: https://doi.org/10.33627/oz.v7i1

Published: 2018-04-29

Articles

Penerapan Beberapa Keterampilan Abad 21 Melalui Metode Kuliah Lapangan (Field Trip) untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Taksonomi Tumbuhan Tingkat Rendah

Ariyansyah Ariyansyah

1-9
- PDF
Abstract View: 2486, PDF Download: 3260
IMPLEMENTASI PRAKTEK PEMBELAJARAN MICRO TEACHING TERHADAP PENINGKATAN KETRAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI

fahruddin fahruddin

10-15
- pdf
Abstract View: 258, pdf Download: 595
Pengaruh Pengelolaan Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima Tahun 2017/2018

anita anita rahmawati

16-20
- pdf
Abstract View: 228, pdf Download: 273
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Kontekstual Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

Nurfathurrahmah Nurfathurrahmah

21-28
- pdf
Abstract View: 534, pdf Download: 577
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berorientasi Model PBL dengan Pendekatan Integratif untuk Meningkatkan Kompetensi Sikap dan Pengetahuan Siswa

Muhammad Irwansyah

29-37
- pdf
Abstract View: 386, pdf Download: 517