Optimalisasi Penggunaan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran  Di Sekolah Dasar Kabupaten Dompu

Jama,ah Jama,ah; Amin Amin

doi:10.33627/es.v9i1.4629

Jama,ah Jama,ah STKIP Yapis Dompu
Amin Amin STKIP Yapis Dompu

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v9i1.4629

Keywords: Pemanfaatan Perkembangan Teknologi, Media Pembelajaran, Sekolah

Abstract

Pada artikel bertujuan untuk membahas mengenai pemanfaatan perkembangan teknologi sebagai media pembelajaran di sekolah. Dalam melaksanakan penelitian ini, penulis melakukan pencarian literatur yang relevan melalui studi kepustakaan dengan tujuan menjawab pertanyaan penelitian yang diajukan dan menyajikannya secara deskriptif. Hasil pembahasan menunjukkan bahawasnnya Untuk memanfaatkan media pembelajaran secara optimal, penting bagi pendidik untuk memperoleh wawasan yang komprehensif mengenai karakteristik media tersebut dan kebutuhan dalam pembelajaran. Pendekatan teknologi harus dikendalikan oleh pendidik, bukan sebaliknya. Ketika menghadapi keterbatasan fasilitas atau kendala teknis lainnya, pendidik perlu melakukan inovasi. Mereka dapat memanfaatkan segala hal yang ada, termasuk lingkungan sekitar, untuk mengantarkan informasi pembelajaran dengan cara yang praktis dan aplikatif.

References

Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran. Islamika, 3(1), 123-133.

Budiyono, B. (2020). Inovasi Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran di Era Revolusi 4.0. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 6(2), 300-309.

Backfisch, I., Lachner, A., Stürmer, K., & Scheiter, K. (2021). Variability of teachers’ technology integration in the classroom: A matter of utility. Computers & Education, 166, Article 104159. https://doi.org/10.1016/j.com edu.2021.104159

Effendi, D., & Wahidy, A. (2019). Pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran menuju pembelajaran abad, 21. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Firmadani, F. (2020). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93-97.

Hidayat, N., & Khotimah, H. (2019). Pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 2(1), 10-15.

Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100.

Rachmadtullah, R., Azmy, B., Susiloningsih, W., Rusminati, S. H., & Irianto, A. (2021). Media Pembelajaran Tematik Berbasis TIK: PKM Bagi Guru SD Hang Tuah X Sedati. Kanigara, 1(2), 7-16.

Suwardana, H. (2018). Revolusi industri 4. 0 berbasis revolusi mental. JATI UNIK: Jurnal Ilmiah Teknik Dan Manajemen Industri, 1(2), 109-118.

Ristawati, R. (2017). Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Sinjai (Doctoral dissertation, FIS).

Sawitri, E., Astiti, M. S., & Fitriani, Y. (2019). Hambatan dan tantangan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.

Wekerle, C., Daumiller, M., & Kollar, I. (2020). Using digital technology to promote higher education learning: The importance of different learning activities and their relations to learning outcomes. Journal of Research on Technology in Education, 1–17. https://doi.org/10.1080/15391523.2020.1799455