Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Sikap Keagamaan Siswa Mts Muhammadiyah Kota Bima

Wirdayal Aini; Maskura Maskura; Ruslan Ruslan

doi:10.33627/es.v9i1.4444

Wirdayal Aini Universitas Muhammadiyah Bima
Maskura Maskura Universitas Muhammadiyah Bima
Ruslan Ruslan Universitas Muhammadiyah Bima

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v9i1.4444

Keywords: Media sosial, intensitas penggunaan, sikap keagamaan, siswa madrasah, pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap sikap keagamaan siswa di MTs Muhammadiyah Kota Bima. Penelitian dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan remaja yang berpotensi memberikan pengaruh positif maupun negatif terhadap perilaku dan sikap keagamaan siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh data mengenai perilaku siswa dalam menggunakan media sosial serta dampaknya terhadap kehidupan keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan media sosial tinggi, terutama pada siswa yang tinggal di luar asrama. Penggunaan media sosial berlebihan menyebabkan menurunnya kedisiplinan ibadah, fokus belajar, dan perilaku sosial siswa. Namun, media sosial juga dapat menjadi sarana memperoleh pengetahuan agama melalui konten edukatif dan religius. Faktor yang memengaruhi dampak media sosial meliputi jenis konten, kontrol diri siswa, lingkungan tempat tinggal, serta pengawasan keluarga dan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan pembinaan dan pengawasan berkelanjutan agar media sosial dimanfaatkan positif tanpa mengurangi nilai-nilai keagamaan.

References

Arman, K. (2024). No Title. 1–24.

Azizah, I. N. (2023). Gerakan Literasi Keagamaan sebagai Strategi Pembinaan Karakter Religius pada Siswa Sekolah Dasar. 11(01), 51–66.

Azmy, L., Rahmawati, A., Nahdlatul, I., Jepara, U., & Tengah, J. (2025). REGULASI DIRI DALAM PEMANFAATAN GADGET DIGITAL : STRATEGI SISWA TAHFIDZUL QUR ’ AN UNTUK MENJAGA. 15, 911–929.

Di, R., & Sekolah, L. (2025). Strategi dan implementasi penciptaan suasana religius di lingkungan sekolah. 2(1), 155–166.

Guru, P., Dalam, P. A. I., Dampak, M., Selatan, M., Lahat, K., Studi, P., Agama, P., & Tarbiyah, F. (2025). Hediani nim: 21531062.

Habibah, I. H., Putri, M. R., Aisyi, U., Ringroad, J., No, B., Gamping, K., Yogyakarta, S. K., Agama, I., Negeri, I., Hajar, J. K., Iringmulyo, D. A., & Metro, K. (2023). Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Belajar ( Analisis Siswa SMK Muhammadiyah Sekampung dan MAN 1 Metro ) berbagai media berita , jejaring sosial , hobi , permainan bahkan hiburan . Interaksi mereka. 1–14.

Lailatul, R., & Ridwan, A. (2024). Social Studies in Education Pendidikan Akhlak di Era Digital : Pengaruh Konten Islami di Instagram Terhadap Pembentukan Karakter Remaja dalam Perspektif Sosial Feny Selly Pratiwi , ‘ Peran Komunikasi Digital Dalam Pembentukan Opini Publik : Studi Kasus Media. 02(02), 157–172.

Makhmudah, S. (2019). Medsos dan dampaknya pada perilaku keagamaan remaja. Guepedia.

MASRURI, M. (2025). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Dan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Terhadap Persepsi Siswa Tentang Moderasi Beragama Di Smk Negeri 1 Ampelgading Kabupaten Pemalang Provinsi Jawa Tengah. Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Negeri, U., & Maret, S. (2021). PEMBENTUKAN SIKAP DISIPLIN SISWA PADA SEKOLAH BERBASIS ASRAMA. 13(2), 309–326. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.902

Purnamasari, N. (2025). DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU SOSIAL PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) PAREPARE.

Purworejo, U. M., Tengah, J., Purwokerto, U. M., Banyumas, K., & License, I. (2024). Kemitraan Pembimbing Asrama dengan Orang Tua Santri : Kolaborasi yang Sukses dalam Pendidikan Santri di Pondok. 8(4), 556–567.

Safiqo, T., & Ghofur, A. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di Era Digital.

St, D. S. T. K., Merauke, Y., St, M. S. T. K., Merauke, Y., Topik, A., Merauke, A., Kelapa, A., Merauke, L., & Correlation, P. (2022). Apang Pinim 2 2. X(2), 14–27.

Ummatunisak, K., & Pasuruan, U. Y. (2025). DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PEMAHAMAN AGAMA ISLAM PADA SISWA-SISWI KELAS XI DI SMK MIFTAHUL. 9, 39–55.