KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MUTU PENDIDIKAN SMPN 7 KOTA BIMA

Sukardi Sukardi

doi:10.33627/es.v6i1.1162

Sukardi Sukardi STKIP Bima

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v6i1.1162

Keywords: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kualitas Mutu Pendidikan

Abstract

Salah satu acuan indikator terbesar dalam keberhasilan kepala sekolah dalam memimpin diukur dari kualitas mutu pendidikan yang ada di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMPN 7 Kota Bima. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekata deskriptif kualitatif. Informan yang digunakan adalah kepala sekolah, waka sarana prasarana, kesiswaan, guru, dan siswa. Data-data diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan penelitian ini menggunakan rancangan studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peranan kepemimpinan kepala sekolah dalam meingkatkan kualtitas mutu pendidikan SMPN 7 Kota Bima harus melaksanakan tugasnya secara profesional agar tercapai tujuan pendidikan. Kepemimpinan sangat bergantung pada kebijaksanaan mengelola dalam kepemimpinan kepala sekolah karena kepala sekolah merupakan seorang pemimpin yang professional dalam memanajemen semua sumber yang ada di sekolah seperti mampu bekerja sama dengan semua guru-guru dalam mendidik siswa untuk mencapai tujuan pendidikan

References

Atikasari, N. A. (2020). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2.

Amaliyah, K. (2018). Peran Kepala Sekolah Sebagai Manager Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 6(2).

Abdullah, M. (2018). Manajemen mutu pendidikan di sekolah peran kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dan partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(3), 190-198.

Damayanti, R., & Jumiyati, E. (2020, May). Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Era Masyarakat 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Huda, A. (2020). Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Idaarotul Ulum (Jurnal Prodi MPI), 2(2 Desember), 105-119.

Kurniawati, E., Arafat, Y., & Puspita, Y. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah. Journal of Education Research, 1(2), 134-137.

Kharismawati, D. E. (2019). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, 4(1), 19-28.

Lestari, L. (2019). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kualitatif di Mts Masyariqul Anwar Labuan Caringin) (Doctoral dissertation, UIN SMH BANTEN).

Manora, H. (2019). Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Edification Journal: Pendidikan Agama Islam, 1(1), 119-125.

Supartilah, S., & Pardimin, P. (2021). Peran Kepala Sekolah di Era Revolusi Industri 4.0 Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Media Manajemen Pendidikan, 4(1), 138-149.

Syaifullah, S., Nurnazmi, N., & Azmin, N. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Tenaga Kependidikan Berbasis Kearifan Lokal di SMAN 3 Wera. Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 3(2), 60-68.

Wibowo, A., & Subhan, A. Z. (2020). Strategi kepala Madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 3(2), 108-116..