Misi utama hadirnya kurikulum 2013 yaitu menciptakan peserta didik yang memiliki kecerdasan yang utuh baik itu kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan sosial dan kecerdasan spiritual. Oleh karena itu sudah saatnya para pendidik dalam kegiatan pembelajaran tidak hanya mengutamakan pencapaian kompetensi pengetahuan semata namun guru harus mampu mengembangkan kompetensi sikap yang ada dalam diri siswa.
Menjawab tantangan tersebut Muhammad Irwansyah, M.Pd dosen program studi pendidikan biologi STKIP Bima mengembangkan bahan ajar (RPP, Modul dan LKS) sains yang diintegrasikan dengan nilai Islam.
Ada 4 kompetensi inti (KI) kurikulum 2013 yang membedakan dengan kurikulum sebelumnya. KI 1: Sikap Spiritual, KI 2: Sikap Sosial: KI 3: Pengetahaun, KI 4: Keterampilan. Hal ini membuktikan bahwa kurikulum 2013 sangat memberi ruang terhadap perbaikan dan pengembangan sikap peserta didik terutama perbaikan sikap spiritual dan sosial siswa. Ujar Muhammad Irwansyah, M.Pd.
Lebih lanjut Muhammad Irwansyah, M.Pd menyatakan bahwa integrasi sains dan Islam dapat mewujudkan pengembangan/ perbaikan sikap atau karakter peserta didik sesuai amanat kurikulum 2013 diatas. Karena ada ratusan ayat Alquran dan ratusan hadis Nabi Muhammad saw yang berkaitan dengan sains. Misalnya terkait penciptaan manusai, penciptaan alam semesta, tata surya, sistem pencernaan makanan, sistem reproduksi, ekosistem dan sebagainnya.
Berdasarkan kebenaran tersebut Muhammad Irwansyah, M.Pd termotivasi melakukan penelitian dengan megembangkan bahan ajar sains terintegrasi nilai Islam. Dengan harapan bahan ajar tersebut dapat dijadikan referensi dalam perbaikan mutu pendidikan khususnya yang berkaitan dengan perbaikan karakter siswa.
Demi kelancaran penelitiannya Muhammad Irwansyah, M.Pd dibantu oleh dosen-dosen lain yaitu Ibu Magfirah Perkasa, M.Pd (Dosen Pendidikan Kimia STKIP Bima), Nurfathurrahmah, M.Pd (Dosen Pendidikan Biologi STKIP Bima) dan Muchlis, M.Pd.I (Dosen pembina mata kuliah Pendidikan Agama Islam STKIP Bima).